На цьому модулі я дізналася ще більше про метод проектів. Проектна діяльність дозволяє виявити творчість як вчителя, так і учнів. Ми навчилися створювати блоги, wiki-статті, робити публікації. Дана діяльність зацікавила мене. Адже в майбутньму я планую використовувати у своїй діяльності і блоги - для спілкування з учнями, і публікації - для зацікавлення учнів, а wiki-статті можна використовувати для спільної колективної роботи. На даних курсах мені було цікаво.
Щоденник слухача курсів "Відкритий світ" 2013
середу, 14 серпня 2013 р.
Модуль 9-10 (рефлексія)
Сьогодні я визначила, як правильно знайти підхід до дітей з особливими потребами у навчанні. Диференційований підхід можна визначити на всіх етапах діяльності, насамперед під час засвоєння складного матеріалу. Мені потрібно пам'ятати про те, що залучаючи учнів до виконання складних завдань і завдань за вибором необхідно створити обєктивні можливості стимулювання позитивних мотивів навчання.
вівторок, 13 серпня 2013 р.
Модуль 5 (рефлексія)
Цей модуль допоміг мені з'ясувати, яким чином можна використовувати ресурси Інтернету для навчального процесу та досліджень. Навчив мене правильно спрямовувати роботу учнів під час роботи з Інтернетом. Я визначила, як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів. А також дотримуватися авторських прав, щоб запобігти плагіату.
Модуль 4 (рефлексія)
Цей модуль допоміг мені в умовах особистісно-орієнтованого навчання спланувати оцінювання учнів, ознайомив з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних проблем. Навчив поетапно створювати, оформлювати та вбудовувати гіперпосилання у презентації. Думаю, що нові знання даного модуля забезпечать тісну взаємодію між учнями та вчителем.
Підписатися на:
Дописи (Atom)